نبذة مختصرة :

هي اضطرابات في التواصل حيث يعاني الأشخاص المصابون بها من صعوبة في التعبير عن أنفسهم أو فهم ما يقوله الآخرون، بالإضافة إلى أنّهم قد يواجهون صعوبة في اللغة المكتوبة أو اللغة المنطوقة أو كليهما.

تعد اضطرابات اللغة المكتوبة pdf هي مشاكل تتعلق بالقدرة على استخدام اللغة الكتابية بشكل صحيح وفعال، يمكن أن تشمل هذه الاضطرابات صعوبة في التهجئة، وضعف في التعبير الكتابي، وصعوبة في فهم القواعد اللغوية

تعد الاضطرابات اللغوية نوعا من الاعتلال الذي يمنع بعض الأطفال من انتقاء الكلمات المناسبة في سبيل تشكيل جمل واضحة ومفهومة، ويمكن أن يؤثر هذا الاعتلال في مقدرة الطفل على فهم ما يقوله الآخرون، وفي حالات متقدمة من هذه الاضطرابات يمكن أن يواجه الطفل صعوبة في إنتاج الكلام وفهمه، من المحتمل أن يستخدم الطفل مفردات أولية وبسيطة لتشكيل جمل قصيرة وغير نحوية، وفي الوقت الذي يتحاور فيه أقرانه ويتبادلون إلقاء النكت يمكن للطفل أن يواجه صعوبة في متابعة المحادثة وفي فهم المغزى من النكتة، من الممكن أيضاً أن يعتمد الطفل على عبارات ثنائية الكلمة (أي جمل مصغرة تتألف من كلمتين فقط) وأن يواجه مشكلة في الإجابة حتى عن الأسئلة البسيطة.

هناك العديد من أنواع الاضطرابات اللغوية التي يعاني منها الكثير من الطلاب ومن أنواع الاضطرابات اللغوية الاضطراب في النطق وتشمل مشاكل في إنتاج الأصوات بشكل صحيح، مثل اضطرابات النطق واضطرابات النطق الصوتي.

أيضا من أنواع الاضطرابات اضطرابات التفاعل اللغوي وتشمل صعوبات في استخدام اللغة في السياقات الاجتماعية، مثل اضطراب التواصل الاجتماعي واضطراب التفاعل اللغوي.

بالإضافة إلى ذلك اضطرابات التفكير اللغوي وهي تشمل صعوبات في فهم اللغة واستخدامها بشكل منطقي، مثل اضطراب التفكير اللغوي واضطرابات القراءة التفكيرية ولمعرفة المزيد عن أنواع الاضطرابات ننصح بقراءة حقيبة الاضطرابات اللغوية عند الأطفال.

تشخيص اضطرابات اللغة لدى الأطفال:

اضطرابات اللغة هي مجموعة من الاضطرابات التي تؤثر على قدرة الطفل على التواصل وفهم اللغة. يمكن أن تؤثر هذه الاضطرابات على الكلام والفهم والقراءة والكتابة.

يمكن أن يعاني الأطفال المصابون باضطرابات اللغة من مجموعة متنوعة من الأعراض، بما في ذلك:

• تأخر في الكلام أو اللغة.
• صعوبة في فهم ما يقوله الآخرون.
• صعوبة في التعبير عن أنفسهم بشكل واضح.
• صعوبة في القراءة أو الكتابة.

يمكن أن يكون تشخيص اضطرابات اللغة لدى الأطفال عملية معقدة، حيث يمكن أن تتشابه الأعراض مع اضطرابات أخرى، مثل اضطرابات التعلم أو صعوبات التعلم أو اضطرابات التوحد.

خطوات التشخيص:

عادة ما يتم تشخيص اضطرابات اللغة لدى الأطفال من خلال فريق من المتخصصين، بما في ذلك الأطباء والمعالجين اللغويين والنفسيين.

تبدأ عملية التشخيص عادةً بمقابلة الوالدين أو مقدمي الرعاية الآخرين للطفل لمناقشة تاريخهم الطبي والنموي. ثم يقوم الطبيب بإجراء فحص بدني للطفل للتأكد من عدم وجود أي أسباب طبية لمشاكل اللغة.

بعد ذلك، قد يطلب الطبيب من الطفل إجراء بعض الاختبارات، مثل:

• اختبار التقييم اللغوي: يُستخدم هذا الاختبار لتقييم مهارات اللغة المختلفة للطفل، مثل الفهم والكلام والقراءة والكتابة.
• اختبار القدرات المعرفية: يُستخدم هذا الاختبار لتقييم القدرات المعرفية العامة للطفل، مثل الانتباه والذاكرة والتفكير.
• اختبار السمع: يُستخدم هذا الاختبار للتأكد من عدم وجود مشاكل في السمع تؤثر على قدرة الطفل على فهم اللغة.

بناءً على نتائج الاختبارات، سيتمكن الفريق الطبي من تحديد ما إذا كان الطفل يعاني من اضطراب اللغة أم لا. إذا تم تشخيص الطفل باضطراب اللغة، فسيتم تطوير خطة علاجية مناسبة لاحتياجاته.

أنواع اضطرابات اللغة:

هناك العديد من أنواع اضطرابات اللغة، بما في ذلك:

• اضطراب اللغة التنموي: هو نوع شائع من اضطرابات اللغة يؤثر على قدرة الطفل على تعلم اللغة. يعاني الأطفال المصابون بهذا الاضطراب من تأخر في اكتساب اللغة، وقد يكون لديهم صعوبة في فهم ما يقوله الآخرون أو التعبير عن أنفسهم بشكل واضح.
• اضطراب اللغة المكتسب: هو نوع من اضطرابات اللغة يتطور بعد أن يتعلم الطفل اللغة بشكل طبيعي. يمكن أن يكون سبب اضطراب اللغة المكتسب إصابة في الدماغ أو حالة طبية أخرى، مثل السكتة الدماغية أو ورم الدماغ.
• اضطراب اللغة الوظيفي: هو نوع من اضطرابات اللغة ينتج عن عوامل نفسية أو اجتماعية، مثل القلق أو الاكتئاب أو سوء المعاملة.